BioBuilder的深度探索

客人的博客

Biobuilder本文由来自BioBuilder的Mary Tamer,这是一个创新性的非营利组织,将合成生物学的研究带到美国和其他国家的学生和教师手中。

“我想了解更多合成生物学.你能告诉我从哪里开始吗?这是越来越多的学生提出的问题。老师们也在问,“我如何让我的学生参与到真实的实验室活动中?”我试图激励他们,同时也跟上所有新的生物技术。”

这些都是经常出现在收件箱里的询问BioBuilder教育基金会.以“将明天的科学带入今天的课堂”为目标,BioBuilder通过提供各种各样的教育项目来回应这一号召,所有这些项目都集中在当前的问题和合成生物学领域的实验。

BioBuilder成立于2011年,是一家非盈利机构娜塔莉Kuldell博士来自麻省理工学院生物工程系库尔德尔主要以她20年的大学教学经验为基础,试图创建一个能够充分利用体验式学习带来的兴奋感的项目。“学生们可能会忘记他们在课堂上听到的技术细节,”她说,“但他们会记得他们自己发现新东西的时刻,以及他们作为团队的一部分做出有效贡献的时刻。”作为一名经验丰富的教育工作者,库尔德尔也知道,课堂上最好的日子的特点是学生的积极参与和快乐,而不是完美的教学计划或优异的考试成绩。

结果,Kuldell推出了生物建设者教育基金会与高中教师合作以提高人们对生物学工程的兴趣和理解。参与课程的学校将提供合成生物实验室套件和根据她自己的麻省理工课程改编的课程计划。利用当前麻省理工学院研究实验室提出的问题,BioBuilder激发学生和教师将工程原理应用于生物系统。

今天,从剑桥开始,一些当地的高中教师接受合成生物学培训模块,已经成长为世界范围内STEM教育领域公认的名字。BioBuilder课程现在在美国几乎每个州和世界上30多个国家都有教授。

BioBuilder体验的快照

BioBuilder经验快照凭借其有意设计的可塑课程,BioBuilder将合成生物学的前沿研究项目转化为模块学生老师可以一起探讨。教师决定教哪些课程,以及如何教——一些选择整个学期的课程,一些选择每年包括几个课程;其他人将BioBuilder作为课后项目或期末项目。

BioBuilder的开放课程开始时,学生阅读漫画和观看动画,呈现一个具体的研究问题和实验来解决。接下来是实验室,学生小组可以使用五种生物建设者工具包中的一种进行动手实验,其中包括实验材料和试剂,如滴管、离心管、电路部件和要研究的实验室细菌菌株。

作为一个以项目为基础的课程,BioBuilder通过强调批判性思维、坚持不懈、团队合作和沟通的重要性来扩展学习成果。作为一个专注于新兴科学领域的项目,BioBuilder为科学探索、发现和合作提供了新的机会。目前正在开发的一个模块来自加州理工学院的教授实验室理查德•默里.默里的实验室使用细胞提取物进行转录和翻译在体外,新的BioBuilder模块允许学生探索工程领域如何依赖快速原型开发和测试假设。然后,学生们使用细胞提取物作为一种手段,快速原型DNA电路和逻辑门。这次BioBuilder和加州理工学院的合作已经产生了一个新的BioBuilder书籍章节和一个有插图的、可下载的课堂海报——这两种资源都在全国各地的数十名教师的暑期测试中得到了验证。

你如何参与BioBuilder

BioBuilder活动加入BioBuilder项目的详细信息可以在其网站(biobuilder.org)或通过电子邮件找到info@biobuilder.org.今年秋天特别令人感兴趣的是:

的BioBuilderClub

BioBuilderClub邀请世界各地的高中团队结合工程方法和科学知识,使用合成生物学设计/构建/测试他们自己的项目想法。

BioBuilderClub将于10月启动启动会议,通过每月的在线小组会议和时事通讯支持团队,并与STEM导师配对,并在3月份提供一个全国认可的平台,展示项目从推介到原型的任何完成阶段。

去年的BioBuilderClub团队的生物工程设计和想法从生物酒精测试仪到杀虫剂分解,生产防火房屋绝缘材料,以及清除冬季结冰产生的盐径流。

BioBuilderClub是唯一一个非正式的合成生物学俱乐部,它的种类,从开始到结束的学年,并保持负担得起的所有谁希望参与。所有新团队,无论大小,都将获得BioBuilder教科书、实验室套件,并在学年期间从远程科学家导师和BioBuilderClub社区获得支持。报名截止日期为10月19日。

生物建设者学习实验室

生物建设者学习实验室是一个设备齐全的、最先进的实验室,嵌入LabCentral的创新社区,于2017年8月开放。

这个灵活的教学空间提供STEM编程、研讨会和定制课程,以满足学生和教师的需求。你可以参加一个半天的教师研讨会,为当地学校的科学部安排一个三天的培训活动,或者只是参观实验室,作为进一步探索STEM的起点。

为STEM教师和热爱STEM的学生提供的进一步服务包括


非常感谢我们的客座博主,来自BioBuilder的Mary Tamer !

玛丽·塔默(Mary Tamer)是波士顿的一名作家、编辑和顾问,她的工作重点是教育和教育政策。

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主题:科学共享教育

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